国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于合作学习教学策略的高职生英语学习态度实证研究
基于合作学习教学策略的高职生英语学习态度实证研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
通过分析合作学习的特点和学生学习态度之间的关系,提出了合作学习教学策略在高职英语教学中的可行性.合作学习实验证明,合作学习能有效改善课堂环境,使学生逐步掌握英语技能和学习策略,并提高社交技能,使高职生的英语学习态度向积极方向转变.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张拔玲
展开 >
作者单位：
537100 广西工业职业技术学院 广西 贵港
关键词：
合作学习
高职
英语学习态度
实证研究
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
