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运用概括策略,培养概括能力——从三年级课例中浅谈几点思考和做法

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概括能力是小学生阅读理解必须具备的能力.笔者尝试在课堂上教给学生概括的方法,归纳为概括策略,简单论述中段学生概括能力的初步培养.

王聪聪

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浙江省温州市建设小学

概括策略 概括能力

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(8)
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