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依体而教尊体而学——浅谈游记类课文"单元整组教学"策略

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随着课程改革的深入,"单元整组教学"成为一个越来越热的名词,教师们对教材编排的意图越来越重视.苏教版小学语文教材大多是按照主题单元进行编排,其中主要是依据课文内容的不同而编排的单元,也存在一些因文体的不同而编排的单元.本文主要以写景类的课文单元为例,浅谈游记类课文单元整组教学的策略.

胡恒凡

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210012 南京市景明佳园小学

写景类课文 单元整组教学 策略

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(8)
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