国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析空间观念在数学教学中的渗透
浅析空间观念在数学教学中的渗透
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
《数学课程标准》指出:"让学生通过经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题;丰富学生对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维."可见,空间观念的形成和发展是小学数学教学的重要目标之一,也是学生应具备的一种基本的、核心的数学素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谢红丽
展开 >
作者单位：
江西省赣州市崇义县横水中心小学
关键词：
空间观念
小学数学
核心素养
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
