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自主讨论与探究在小学语文阅读教学中的应用途径
自主讨论与探究在小学语文阅读教学中的应用途径
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中文摘要：
在提升小学生语文阅读综合能力的过程中,自主讨论教学策略是一种最为直接、最为有效的教学模式,通过在小学语文阅读教学活动中强化学生的自主讨论,不仅提炼了学生的语言综合应用能力,而且也最大化地挖掘了学生的语言学习和应用潜力.
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作者：
徐淑琴
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作者单位：
334000 江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 江西 上饶
关键词：
讨论与探究
必要性
途径
应用
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(8)
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