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基于核心素养下小学英语文化品格的培养探究——以人教版英语二年级下为例

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英语学科核心素养,主要包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度.其中,文化品格,指学生对英语文化的理解和认知;当今世界文化交流日益密切,培养英语学习者深厚的文化品格是21世纪人才开阔视野,增进国际理解,通往世界的桥梁.本文主要从英语核心素养产生背景、文化品格培养与语言教学的关系、文化品格意识的引入、语篇教学、教材对比分析着手,探讨文化品格的有效培养策略.

杨碧珍

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610041 成都墨池书院小学 四川 成都

英语 核心素养 文化品格 教材分析

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(8)
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