国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
巧用情境教学,提升初中历史教学效率
巧用情境教学,提升初中历史教学效率
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
在初中历史教学的过程中,传统教学方式已经不能满足当前的教育需求,教师应树立创新性教学观念,合理应用情境教学模式,创设与学生实际生活相关的情境,提升教学质量,培养学生的历史素养,以此发挥情境教学的积极作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘东明
展开 >
作者单位：
637300 四川省南部县大王镇大王小学 四川 南充
关键词：
情境教学
初中历史
教学模式
应用策略
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
