浅谈生活情境法在小学数学教学中的运用

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中文摘要：小学数学在三大主科中有着举足轻重的地位,它不同于语文和英语,数学是较为抽象的存在,这就要求培养学生抽象思维,因此小学生学习数学难度系数难度增加.传统教学模式已经无法促进小学生的思维逻辑的发展,所以,要针对传统教学的缺点进行改革.生活情景法在小学数学教学应用中处于重要地位,进而加强生活情景与教学的融合,从而为提高成绩和解决生活实际问题奠下基础.

作者：

颜林秀

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作者单位：

342326 江西省赣州市于都县葛坳乡中心小学

关键词：

生活情境小学数学教学

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(8)

参考文献量1