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小议从"错误"中培养学生的思维品质
小议从"错误"中培养学生的思维品质
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中文摘要：
错误是数学教学和学习过程中不可避免存在的现象,因此,将错误进行系统的分析,使之成为有效的课堂资源,能更好完善学生知识认知结构.数学教学是思维活动的教学,本文从教学中的几个典型案例小议如何在教与学中纠正错误,探讨学生的思维品质的培养.
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作者：
朱允章
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作者单位：
浙江省温州市瓯海区梧田一中
关键词：
错误
培养
思维品质
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(8)
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