翻转课堂在"建筑工程测量"优质校课程建设中的教学设计研究

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中文摘要：在"建筑工程测量"课程中开展翻转课堂是高职优质校教育教学建设的重要变革.翻转课程主要将授课教师和学生的角色进行转换,注重教师在教学中的引导和组织地位,来达到构建学生在学习中主体地位的目的.本文结合"建筑工程测量"课程的特点,深入探讨翻转课堂的理论与方法及其内在逻辑关系,设计针对高职学生特点的"建筑工程测量"课程的翻转教学,重构了以学生为中心的教育教学模式和教学评价体系,以进一步提高学生的自主学习能力,培养学生的创造力,促进高等职业教育的教育教学模式变革.

作者：

戴卿

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作者单位：

402160 重庆水利电力职业技术学院重庆

关键词：

翻转课程慕课建筑工程测量教学研究课程设计

基金：

重庆市高等教育教学改革项目渝水职院重点科研项目

项目编号：

163253K2017008

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(9)

被引量1
参考文献量9