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谈提高高中物理教学效果的策略

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传统的物理教学是中脱离学生生活,学生学习困难,知识不全面,物理生态化教学从生态学理念出发,强调物理现象物理情境学生的学习环境和认知规律的关系,在教学中我们通过强化实验教学,引入原始物理问题,融入物理学史内容等策略实施生态化教学.

丁杰

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075000 张家口市第十中学 河北 张家口

教学生态化 物理情境

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(9)
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