小学识字教学研究

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中文摘要：汉字的存在于发展不仅仅是一种文化,更是一种道德和情操的体现.识字教学不仅培养了学生看世界的方法和角度,同时对学生的情操与人格都有着无与伦比的影响力.但是我国小学识字教学因为种种原因依然存在着许多问题.这些问题不仅影响着学校教学活动的展开,更对小学生的良好人格的养成有着很大的阻碍.对此,我探讨了小学识字教学存在的问题,并针对性的提出了建议和对策.

作者：

黄焕仪

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作者单位：

511400 广州市番禺区市桥西丽小学广东广州

关键词：

小学识字教学问题对策

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(9)

参考文献量1