小学低年级识字写字学习方法的有效性探析

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中文摘要：在小学语文教学过程中,识字写字是一个最基础的教学内容,对于小学低年级学生来说是一个核心学习任务,只有良好的识字和写字能力,才能为以后继续学习打下坚实基础.当前小学低年级识字写作教学从整体上看教学效率较低,教师需要激发学生的学习兴趣,引导学生掌握良好的学习方法,这必将使他们终身受益.本文主要针对小学低年级识字写字学习方法有效性的策略进行了探究,以供参考交流.

作者：

童佳佳

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作者单位：

河北省张家口市崇礼区西湾子小学

关键词：

小学低年级小学语文识字写作学习方法有效性策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(9)

参考文献量1