初中数学课堂教学中师生的互动

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中文摘要：随着新课程的改革,传统的初中数学教学策略已经不适应了,在新课程改革的背景下,学生在教学活动中的主体性得到了增强,教师必须以学生为中心,充分发挥自己的主导作用,培养学生对初中数学的学习热情,促进数学课堂教学效率的提升.师生互动是体现学生主体性的必要途径,通过教师课堂角色的转变,引导学生更好的参与到数学的学习中,实现教师与学生的共同进步.本文主要分析了在初中数学课堂教学中开展师生互动的有效方法,为初中数学课堂教学效率的提升奠定坚实的基础.

作者：

陈淼

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作者单位：

贵州省威宁县么站中学

关键词：

初中数学师生互动实践策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(9)

参考文献量1