高中语文体验式阅读教学的探析

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中文摘要：新课程改革要求高中语文阅读教学更注重引导学生在情境中进行感悟与体验,了解文章的内涵,感受文化的熏陶,因而体验式教学的策略越来越受到教师的重视.这样的教学方式能够更好地培养学生的鉴赏能力和归纳总结能力,深化、拓展、激活、升华学生的阅读体验,进而提高学生的语文素养.本文从当前的实际教学情况出发,结合高中生的学习特点,从多方面探讨了高中语文阅读体验式教学的策略.

作者：

陈宗平

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作者单位：

404511 重庆市云阳县红狮初级中学重庆

关键词：

高中语文体验式教学有效策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(9)

参考文献量1