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科学,从课堂走向生活——小学科学课程拓展教学实践探索
科学,从课堂走向生活——小学科学课程拓展教学实践探索
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中文摘要：
小学科学课程为学生揭示了纷繁复杂世界的奥秘,使学生对科学知识的探索充满了向往,激发了学生对科学的学习兴趣,有利于提高学生的科学素养,但是如果仅限于教材的学习,并不能使学生对所学科学知识有深入的理解.以生活为基础进行科学课程的拓展教学,能使学生感受到科学技术对社会的重要作用.本文对科学课程拓展教学策略进行了论述.
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作者：
许御君
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作者单位：
312030 浙江省绍兴市柯桥区柯岩街道阮社小学
关键词：
课程拓展
生活化教学
小学科学
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(9)
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