小学数学作为小学时期一门主要的课程一直受到教师以及学生的重视,在小考中也同样占据着重要的地位,所以提高数学成绩,提升数学的学习效率就成了教师和学生面前的一个需要解决的问题.在二十世纪六十年代期间,由英国教育家提出思维导图的学习方法.这种学习方法就是运用图画与文字相结合、知识点联系层次线图的形式提高学生数学效率.通过思维导图的形式,小学生在数学方面应对知识点多、散、杂等问题时会有更好的效果.不仅提高了教师的教学水平,也提高了学生在数学方面的学习效率.下面笔者将浅谈思维导图对小学生数学思维能力方面的提升.
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