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资源管理策略改善厌学的个案分享与感悟
资源管理策略改善厌学的个案分享与感悟
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万方数据
中文摘要：
国内有的研究者认为"厌学"与生理症状的厌食相似,是一种生理意义上对知识的厌食行为.厌学情绪和厌学行为导致学生学业不良现象产生.要解决厌学行为,首先要弄明白学生厌学的具体原因,因材施教,对有厌学现象的学生给予资源管理策略方面的指导,帮助厌学者重建自信,成功从"要我学"转化成"我要学".
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作者：
张静
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作者单位：
安徽师范大学
滁州市定远县藕塘小学
关键词：
厌学
资源管理策略
指导
帮助
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
1
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