国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
农村小学学困生辅导策略的研究与试验
农村小学学困生辅导策略的研究与试验
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"学困生"的产生是由众多因素造成的,比如学生心理问题、生理缺陷、行为障碍或是教育环境,都有可能造成学困生.我们要知道的是学困生的智力发展水平并没有问题.本文将通过对比试验,从多角度出发分析"学困生"产生的原因并提出合理的解决方案.为每个数困生提供适合的教育,从而实现教育均衡发展的目标.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
卢学习
展开 >
作者单位：
564111 湄潭县高台镇凤清学校
关键词：
农村小学
数困生
均衡发展
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(10)
被引量
1
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
