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小学语文群文阅读教学策略
小学语文群文阅读教学策略
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中文摘要：
在信息化时代,群文阅读教学方法为语文教学提供了新的思路与发展方向.本文对于小学语文群文阅读教学方式的重要意义与价值进行了分析探讨,并且根据群文阅读教学方式现存问题提出了选择合适的群文阅读内容、设计有价值的文章问题、设计良好的组合呈现方式以及读说结合提升语文素养四种教学策略
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作者：
唐琴
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作者单位：
401120 重庆市农业园区实验小学校 重庆
关键词：
小学语文
群文阅读
重要意义
教学策略
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
3
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