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中学课堂中教学资源对课堂均衡的影响
中学课堂中教学资源对课堂均衡的影响
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中文摘要：
本文首先阐释了教学资源的基本含义,并具体说明了教学资源具有的多样性、时代性、可开发可优化等特点,随后将教育资源分为三类:文本资源、人本资源、生产性资源,并针对这三种资源的运用对课堂质量的影响展开了详细的说明,并分别提出了让教育资源充分发挥资源价值的措施.本文的研究成果将对教育资源的正确合理运用提高参考价值.
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作者：
程晓荣
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作者单位：
530022 南宁市第二十六中学
关键词：
中学
教学资源
课堂质量
影响
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
2
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