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探究型学习单在小学数学课堂中的运用
探究型学习单在小学数学课堂中的运用
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中文摘要：
学生是课堂的主体也是课堂的中心,在学习的过程中丰富自己的精神层面,这也是教育事业的意义.如何调动起学生学习的积极性,成为了越来越多老师以及家长面临的问题,本文以"交换律"的课堂教学为例,对研究性学习单在小学数学课堂中的应用做了分析,希望对我国的小学数学课堂教育起到一定的帮助.
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作者：
李代友
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作者单位：
553200 贵州省赫章县可乐乡大山小学
关键词：
探究型
学习单
小学数学
课堂教育
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(10)
被引量
1
参考文献量
3
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