在传统的小学数学教学中,教师非常注重知识的传授,都希望在课堂给下学生传授更多的知识.然而无论哪一种学科都首先都应该是"生活化"的,让学生切身感受到数学的"生活化",是当下数学教师必须具备的素养.新修订的小学数学教学大纲明确指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学."这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和教育意义的活动,使学生个体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强了学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新能力.
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