首页|在语文核心素养视角下审视课后习题设计——以人教版八年级(上)说明文习题设计为例

在语文核心素养视角下审视课后习题设计——以人教版八年级(上)说明文习题设计为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
语文核心素养是遵循学生发展规律和语文学科发展规律的科学理念.践行语文核心素养有利于培养学生的能力,其中,语文教科书课后习题作为提示教学内容、检验学生学习成果的重要辅助系统起着重要作用.因此,有必要在语文核心素的基础上审视习题设计.

冀宇

展开 >

内蒙古包头师范学院

语文核心素养 课后习题设计 合理性

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(10)
  • 3