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基于人文素养的学校管理实践探究

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教育教学中的的人文素养,通常理解为人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神——人的内在品质".从概念足可见培养学生人文素养的对于教育教学和学生成长的重要意义.但目前职业学校的学生在技能养成、职业素养、人文素养方面都存在短板问题,这已经影响到职学生的整体、全面、健康的发展,离党提出的培养新世纪的创新人才的目标差之甚远.下面笔者就从培养学生人文素养的角度出发,去解析如何实践教学管理.

舒晓娅

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400000 重庆铁路运输高级技工学校

人文素养 人文精神 学校管理 方法

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子:0.026
ISSN:1671-0487
年,卷(期):2018.(10)
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