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浅谈高中生物学教学中的情感态度与价值观教育——以《转基因生物的安全性》为例
浅谈高中生物学教学中的情感态度与价值观教育——以《转基因生物的安全性》为例
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中文摘要：
教育的最高价值在于"立德树人",因此触及学生思想灵魂的"情感态度与价值观"教育应处在教学的核心.本文以《转基因生物的安全性》为例,从课程设计、实施、评价等方面提出有关情感态度与价值观教育的一些看法、做法及思考,希望能为广大一线教师的教学提供思路.
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作者：
张倩倩
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作者单位：
124000 辽宁省盘锦市辽东湾实验高中 辽宁 盘锦
关键词：
高中生物
情感态度与价值观教育
教学案例
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(10)
参考文献量
3
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