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关注学生情感体验深化语文教学效果
关注学生情感体验深化语文教学效果
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中文摘要：
俗话说"感人心者莫先乎情",情感渗透教育对于加深学生的语文学习体验、丰富学生的语文学习经历有着重要的促进价值.语文教学中我们要重视学生的情感体验,通过朗读来引导学生感受文章情感基调,通过情境创设丰富学生的情感体验,通过知识整合培养学生的情感认知.
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作者：
韦本江
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作者单位：
552303 贵州省望谟县乐旺镇中心小学
关键词：
小学语文
阅读
情感渗透
教育
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(10)
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