品德与社会课程教材校本化处理与运用

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中文摘要："品德与社会"课程的设置是当今基础教育课程改革的一大亮点,这门课程最根本的特点就是"回归生活".课程的"开放性、综合性、实践性"给校本化实施留下了很大的空间.结合本校及师生的实际,对现行品德与社会教材进行补充、拓展、改编,在与学科约会,与班队融合,与活动牵手的创造性处理中,实现了品德与社会课程校本化实施,让品德与社会课程焕发出勃勃生机,走向更具有教育意义、生活意义和生命价值的新境界.

作者：

李威

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作者单位：

116200 北京师范大学附属学校大连普兰店

关键词：

教材处理品德与社会课程校本化实施

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(11)

参考文献量1