校园体育教学安全伤害的成因分析与对策

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中文摘要：校园体育和其他课程相比,具有开放性、对抗性、竞争性等多元化的特点,学生在校园体育中参与运动,必然会出现运动损伤.此事故的出现不仅会对学生的身心健康造成影响,也会给老师及学校带来负面影响,较多学校为了避免运动损伤安全事故的发生,常采取让学生尽量不运动的消极策略.此种方式必然是不可取的,需要如何正确、理性、分析与处理校园体育教学安全伤害,是必须要高度重视与深入研究的问题.本文对校园体育教学安全伤害的成因与对策进行了探讨,期望能为校园体育的安全教育管理提供有益参考.

作者：

聂丽亚

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作者单位：

贵州省毕节一小

关键词：

校园体育安全伤害成因对策

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(11)

参考文献量1