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"问题导学"模式下初中英语写作课小组合作学习的探究
"问题导学"模式下初中英语写作课小组合作学习的探究
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中文摘要：
英语写作是英语学习的难点,初中英语写作教学相对滞后,学生的写作水平提高甚微.问题导学案模式下的前置作业,使得小组合作更有效.能使学生更加积极主动地学习和掌握英语,从而提高自主能动性和写作能力,使每个学生都能积极主动地投入到合作学习上,体会到学习所带来的成功感和喜悦感.
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作者：
陈雪梅
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作者单位：
广州市增城区增城中学
关键词：
问题导学案
前置作业
小组合作
写作提高
基金：
本文是广州市教育科学规划2016 年度课题
项目编号：
1201574774
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(11)
参考文献量
4
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