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浅论核心素养背景下的初中语文古诗词诵读教学
浅论核心素养背景下的初中语文古诗词诵读教学
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中文摘要:
核心素养背景下的初中语文古诗词诵读教学可以引导学生体会诗歌的音乐美、意境美,让学生更好的体验古人的情感和思想,提高学生的语文素养.初中语文教师在进行古诗词诵读教学过程中,应充分利用诵读的作用,让学生体会到古诗词的韵律之美,加深对诗词的影响,这样学生才能真正意义上的理解和学习古诗词.基于此,本文概述了核心素养及诵读,对核心素养背景下的初中语文古诗词诵读教学意义及其措施进行了论述分析.
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作者:
关桂君
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作者单位:
065000 廊坊市广阳区北旺乡初级中学 河北 廊坊
关键词:
古诗词诵读教学
意义
措施
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(11)
参考文献量
1