如何在小学数学课堂教学中合理运用小组合作学习

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：现阶段,教师们在课堂上采用了很多不同教学模式进行教学,但小组合作学习是老师们使用较多的一种模式.因为在小组合作学习中,学生学习的积极性能够被有效地调动起来,与此同时,其自主学习能力、合作能力、探究能力、语言表达能力等诸多能力也都能得到很好地培养.不过,如果教师不能科学、合理地利用小组合作学习模式,上述内容是体现不出来的,相反,还有可能会对教师的教学效率造成消极影响.为此,笔者结合自身经验以及相关文献,浅谈一下如何在小学数学课堂教学中合理地运用小组合作教学,以期能给广大同行带来一些参考.

作者：

刘绪平

展开 >

作者单位：

657313 云南省昭通市永善县青胜乡中心完全小学

关键词：

小学数学教学小组合作学习

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(11)

参考文献量1