国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈新教师在小学英语教学中存在的缺陷及解决策略
浅谈新教师在小学英语教学中存在的缺陷及解决策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
近几年,我区各小学引进了不少英语专业的毕业生,他们的加入,为小学教师队伍注入了新鲜的血液,他们是小学教育教学工作的新生力量.在实际教学中,他们不缺乏专业知识,但由于经验的缺乏,常常会出现一些大家会忽略的问题.本文从教师课堂教学行为的角度出发,结合实际教学案例,分析目前小学新手英语教师在课堂导入、呈现、互动、操练行为等方面所常见的问题,并提出了有针对性地解决措施,旨在提高小学新手英语教师课堂教学能力,促进课堂教学行为的改变和优化.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
田洪兰
展开 >
作者单位:
563003 贵州遵义市丰乐小学
关键词:
小学英语
新教师
英语课堂教学
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(12)
参考文献量
1