混合式学习模式在高中生物教学中的实践研究

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中文摘要：随着我国新一轮基础教育改革的不断深入,传统"师讲生听、师问生答"式的固化高中生物教学模式在飞速发展的时代背景下愈发羸弱,改革教学理念、建立混合式学习模式势在必行.生物教学是高中教育中最为重要的组成部分之一,是以培养学生自然科学素养为主要教学任务,以提高学生生物综合水平为主要教学目的的基础学科,在学生想象能力、逻辑推理能力与分析判断能力的培养上大有裨益.本文结合教学实际,针对在高中生物课堂上如何运用混合式学习模式提出相关建议,以期为其他生物教师有所启迪.

作者：

胡忠涛

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作者单位：

402289 重庆市聚奎中学校

关键词：

高中生物混合式教学应用策略

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量1