国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
个性化角度下的小学语文作文教学探究
个性化角度下的小学语文作文教学探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
语文作为我国各级教育教学体系中重要组成部分,主要是对学生语文表达、语文阅读理解等方面能力进行培养,而对于小学语文教育教学来说,作文教学可以有效培养学生语文表达能力,并锻炼学生文字叙述能力,因此在实际语文作文教学过程中,教师应顺应新课改等教育政策号召,对学生进行个性化作文教学,以求提高学生作文学习积极性.本文将从个性化角度下,对如何进行小学语文教学开展探究,希望能提高小学语文写作教学水平.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
胡晓乐
展开 >
作者单位:
333000 江西景德镇市珠山区小港嘴小学
关键词:
个性化角度
小学语文
作文教学探究
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(12)
参考文献量
3