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小学科学教学方法选用策略

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由于中国传统教学方法极为单一,在教学过程中教师只是一味地灌输理论知识.但是,这与开设小学科学这门课程的初衷相背离.这在很大程度上剥夺了学生自由学习的权利.因此,这样的教学策略更加不利于科学课程的开展.

孙达立

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农安县万顺乡中心小学

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2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(12)
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