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提高小学语文识字教学效率的策略
提高小学语文识字教学效率的策略
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中文摘要：
识字教学是小学低年级语文教学的重要内容.本文主要从我国小学语文教学中试图探讨识字教学中存在的问题并提出对这些问题的初步思考.
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作者：
赵庆林
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作者单位：
四川省金阳县对坪小学
关键词：
小学语文
识字教学
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
1
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