提升小学数学课堂教学有效性探讨

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中文摘要：当前,对于小学数学学科教学来讲,如何通过有效的设计教学方法,提升课堂教学效率受到了不少教育工作者的关注,但是通过调查发现,当前不少的小学数学课堂教学中还是存在着一定的低效现象.那么,作为小学数学教师来讲,应该如何通过优化教学方式,提升教学有效性呢?带着这一想法,笔者通过查阅相关文献,并结合自身多年从事小学数学教学实际出发,探索如何提升小学数学课堂教学效率,促进学生的有效学习.

作者：

李林林

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作者单位：

325802 浙江省温州市苍南县龙港镇潜龙学校

关键词：

小学数学数学教学问题设计

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量5