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初中物理课堂有效教学策略探究

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学生的学习不是被动接纳的过程,而是一个已有的知识,经验,态度等为基础的主动建构.因此教师必须顺应时代发展,创新教学模式,使用教学策略,激发学生的学生的学习兴趣.下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法.

连英凤

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746000 甘肃省陇南市武都区城关中学

物理教学 策略 师生关系 导入 提问 实验

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(12)