随着中国的不断发展和国民生产总值的提高,国家更加注重科教兴国人才强国,越来越重视学生的教育,国家自从新课程改革实施以来,不断要求各个年级和各个学科教师进行教育教学活动模式的创新.为了提高教学质量,教师不断突破传统的教学模式,不断创新教学手段、改善教学方法.为了提高学生的科学素养,提高初中学生对物理的兴趣,教师提出了对学生进行物理实验与物理理论相结合,教师又按照新课程改革的标准更新教学理念,从生活走向物理从物理走向社会的创新.初中物理教师在摸索过程中,发现基于生活化的初中物理实验教学,能够有效的提高学生的学习效率,增进学生的物理精神和科学实验精神,激发学生创造性提高学生学习兴趣和对物理知识的理解,促进教师与学生之间的沟通和交流等方面具有重要意义.
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