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刍议新课改下的小学数学应用题的有效教学

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在新课改的推动下,小学教学已经不再局限于理论知识的讲授,教师更加注重学生教学知识运用能力的提升.传统数学教学注重知识的灌输,在教学过程中,会教授学生较多的解题方式,然而,随着素质教育提出,人们越加重视教学的应用教学.而小学数学应用题教学在早年就被提出,但是,却被人们长期以来作为理论知识教学,这就使得我国小学生应用解题能力相对较弱.本文针对新课改下小学数学教学需求加以分析,并以实际数学应用题教学为参考,提出有效地教学方案,以对小学数学应用题教学的有效性加以帮助.

何美琴

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342411 江西省赣州市兴国县社富中心小学 江西 赣州

小学数学 应用题 有效教学

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(12)
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