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基于问题学习的初中数学情境教学模式
基于问题学习的初中数学情境教学模式
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中文摘要：
在问题学习的基础上针对初中数学情景教学模式研究,能够提升初中数学课堂的学习和教学氛围,进而提升教学的质量,使学生对数学知识有一个深入的掌握.同时也是提高学生自主学习能力,启发学生思维能力的一种手段,在问题学习的基础上对初中数学的情景模式研究能够为初中数学的学习打下基础.
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作者：
李清
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作者单位：
618127 四川省中江县通山乡初级中学校
关键词：
初中数学
问题学习
情景教学
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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