绘本在小学语文阅读教学中的运用

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中文摘要：阅读长期起来一直是语文教学的重要组成部分,是学生语文综合能力的体现之一,但是由于小学阶段学生较差的理解能力和基础知识储备,导致阅读教学效果不理想.教师要抓住小学生现阶段特征,通过绘本的使用增加课堂趣味性,降低阅读难度,让他们减少对阅读学习的抵触心理,更好地配合教师参与到阅读活动中,一步步完成语文能力缺陷的弥补,为语文发展打好基础.本文结合小学语文阅读教学现状,探究如何有效使用绘本提高教学质量.

作者：

闫萍

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作者单位：

临猗县耽子小学

关键词：

绘本小学语文阅读教学趣味提升

出版年：

2018

小作家选刊

吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026

ISSN：1671-0487

年,卷(期)：2018.(12)

参考文献量1