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浅谈如何提高初中数学教学的有效性
浅谈如何提高初中数学教学的有效性
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中文摘要:
提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求.追求课堂教学的有效性,就是要求我们在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效,形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学文化,构建符合学生身心发展的有效课堂.
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作者:
李福洋
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作者单位:
云南省文山州广南县底圩乡初级中学校
关键词:
初中数学
有效性
出版年:
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子:
0.026
ISSN:
1671-0487
年,卷(期):
2018.
(12)
参考文献量
2