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中学数学教学中使用多媒体教学的误区
中学数学教学中使用多媒体教学的误区
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中文摘要：
在社会发展新时期,信息技术逐渐渗透到社会生产生活的各个领域中,教育行业也不例外,多媒体教学以其自身优势在中学数学教学中得到广泛使用.但当前中学数学教学中对多媒体教学的使用存在误区,导致中学数学教学效果并不理想.本文基于多媒体教学的特点出发,针对中学数学教学中多媒体教学的误区,提出中学数学教学中合理使用多媒体教学的建议,仅供相关人员参考.
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作者：
孔萌
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作者单位：
贵州省威宁县哲觉中学
关键词：
中学数学
多媒体教学
误区
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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