随着我国教育体制的不断改革以及新课改的深入实施,对于课堂教学的要求也越来越高,传统的教师提问学生回答的方式已经不能满足当下的学习以及教学需求,需要不断的对教学模式进行创新,用以满足素质教育的需求,与此同时,课堂教学中,教师对学生的评价方式也被赋予了新的要求,空泛的"好"、"棒"等词语不能达到理想的评价效果,教师需要针对学生的具体表现情况,将评价落实到具体的事情上面,进而给予学生一个明确的努力方向,以此达到理想的评价效果.基于此,笔者将以语文教学为例,分析应该如何更好的落实课堂即时评价工作,力求为提高学生的学习水平贡献力量.
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