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关于小学语文课堂引入情境创设的探究
关于小学语文课堂引入情境创设的探究
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中文摘要：
情境创设的教学方法是在新课程改革背景下出现的一种教学方法,已经逐渐被更多教育工作者所使用,在教学工作中的价值也逐渐凸显出来.在小学语文教学中采用情境创设的教学方法,符合小学生好奇心强、爱探究的特点,是情境创设教学模式的又一次有效实践.本文结合实际案例,对在小学语文课堂教学中情境创设的具体形式进行探究.
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作者：
袁彩霞
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作者单位：
530309 广西南宁市横县石塘镇灵竹小学
关键词：
小学语文课堂
情境创设
探究
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(12)
参考文献量
2
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