长期以来,我国的自豪与骄傲都是汉语言文学.因此从我国的小学教育开始就开设了语文这一门课程学科.直至高中教学课程,人们都很重视语文这一学科的学习.尤其是在高中教育之中,语文学科不仅可以传承我国优秀的传统文化,而且还可以加强学生们的交流能力;因此高中语文学科的教学工作一直是我国教育的一个难点与重点.高中语文教学与小学与初中的语文教学有着明显的区别,由于高中生的想法与思想日益成熟,因此需要合作学习融入到高中语文教学活动中去,形成一定的教学组织策略.本文以试论高中语文教学中合作学习的教学组织策略为题,展开了一系列的探讨与分析.
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