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翻转课堂教学模式在高职应用文写作实践教学报告
翻转课堂教学模式在高职应用文写作实践教学报告
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中文摘要：
近些年来,翻转课堂教学模式在教学领域受到了广泛的推广和应用.因此为了充分了解翻转课堂教学模式在高职应用文写作中的运用效果,本文开展了应用文写作对比实践教学报告活动.深入探究翻转课堂教学模式对于促进学生熟练掌握应用文写作技巧,以及提高学生写作应用能力的作用.
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作者：
刘雅丽
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作者单位：
121000 锦州师范高等专科学校 辽宁 锦州
关键词：
翻转课堂教学模式
高职院校
应用文写作
基金：
2017年度辽宁省职业技术教育学会科研规划项目
项目编号：
LZY17267
出版年：
2018
小作家选刊
吉林省作家协会
小作家选刊
影响因子：
0.026
ISSN：
1671-0487
年,卷(期)：
2018.
(13)
参考文献量
2
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