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基于核心素养视角下小学体育教学开展策略研究

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在小学这个关键的时期,虽说体育课是学生最富有热情的科目,但是仍有一些学生,只是在操场坐着聊天,对于体育的兴趣并不是很高昂.在加上现如今素质教育并没有全面贯彻到每一位教师的心中,文化课的比例太过于偏重,导致小学生体育活动匮乏,继而对待体育的热情减少.本文将结合笔者多年小学体育教学经验,对核心素养视角下小学体育教学开展策略研究做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.

刘伏泉

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重庆市云阳师范附属小学

核心素养 小学体育

2018

小作家选刊
吉林省作家协会

小作家选刊

影响因子：0.026
ISSN：1671-0487
年,卷(期)：2018.(13)
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